为持续深化体育课堂教学改革，推动教学模式创新与青年教师专业成长，2026年4月21日下午，体育部操舞教研室在希文楼217组织开展课堂创新大赛说课教研活动。本次活动聚焦“以学生为中心”的教学理念，安排赵偌言、王隆斐、翟继禹三位青年教师进行说课展示，并邀请体育部陈鑫林主任、校教学督导焦子国教授、暴元教授现场听课点评，教研室全体教师参与观摩学习。
活动伊始，三位教师分别结合课程特点，从教材分析、学情研判、教学目标、重难点突破、教学方法与课堂创新设计等方面进行了系统阐述。赵偌言老师以健美操课程为载体，重点阐述了如何将“分层教学”，她结合学生基础差异，设计了基础动作、组合练习、创意展示三级递进教学环节；王隆斐老师聚焦体育与保健课程的实用性，实现“课堂所学”与“生活所用”的有效衔接，凸显了课程的育人价值；翟继禹老师以课堂思政融合为创新亮点，将体育精神、健康理念与课程内容深度结合，展现了现代化教学理念在体育课堂中的创新应用。
说课结束后，体育部陈鑫林主任与校教学督导焦子国教授、暴元教授进行了针对性点评，既肯定了三位老师的亮点，也针对课堂创新的细节问题提出了建设性意见。建议进一步细化分层教学的具体实施步骤，让创新设计更贴合学生实际学情；聚焦语言表达与课堂互动设计，优化口令节奏，提升课堂驾驭能力，让创新教学真正服务于学生学习效果。鼓励老师们以此次活动为契机，持续打磨教学细节，打造具有个人特色的优质课堂。
点评环节结束后，陈鑫林主任对本次课堂创新大赛说课活动进行总结。陈主任强调，课堂创新是推动体育教学质量提升的核心动力，教研室全体教师需以此次活动为契机，持续深化教学改革，将“以学生为中心”的理念贯穿教学设计全过程，在技能教学、课堂互动、思政融合等方面不断探索，同时希望青年教师珍惜交流学习的机会，吸收督导意见，打磨教学细节，以精益求精的态度打造高效课堂，为我校操舞与体育保健课程教学质量的持续提升注入新动能。
本次说课教研活动，不仅有效提升了青年教师的教学设计与课堂创新能力，更浓厚了教研室“以研促教、追求卓越”的教研氛围，为后续课堂创新大赛的顺利开展与体育课程教学质量的提升奠定了坚实基础。
（撰写：程婉怡 审核：陈鑫林）